Какие потом будут перспективы? Можно будет потом в офис перебраться?
Можно. обычная практика в нефтянке для выпускников ВУЗов. Полгода-год на промысле, потом в цех, потом в нгду. Сроки каждого этапа зависят от тебя самого.
Спасибо. Можно поподробней? Дальше кем по лестнице? В цехе вахтой работают? Вообще, что наиболее для опытв важнее, работа на промысле или в проектном институте? Меня взяли оператором 3-его разряда. Говорят буду делать черную работу.
первое время будешь делать черную работу. правильно говорят. потом в цех геологом или технологом. зависит от втоего базового образования, ну и дальше по этой цепочке. вахта или не вахта зависит от региона.
Какие потом будут перспективы? Можно будет потом в офис перебраться?
Все от тебя зависит. Главное слушай мастера и старшего оператора. Технику безопасности соблюдай. Не лезь с инициативой на первое время, делай то, что говорят. Делай любую работу, какую дает мастер. Пусть она будет заключаться в уборке территории куста, пропарке замазученности. Пока ты не опытный, ничего серьезного тебе не поручат. Если хочешь стать технологом или геологом, читай соответствующую литературу. Чтоб если что, на вопрос ИТР дать грамотный ответ. Если конкурсы проф мастерства будут проводить среди операторов или конкурсы на лучшую научную разработку среди молодых специалистов - обязательно участвуй, так тебя заметят.
Из нашего выпуска некоторые до сих пор в операторах сидят, а есть уже замы генеральных. Так что все в твоих руках.
... я как из тех людей, кто двигает таких МС. Или не двигает. Субъективное мнение - совершенно не правильный подход. Человек только устроился - и уже об офисе мыслит. Брат: устроился на работу - ДАК РАБОТАЙ! И работай по полной. Никто не любит временщиков. Такие МС пачками приходят с мыслями о конторе. Выбирать есть из кого. ПОтом проходит год, собираешь, спрашиваешь... Кто на конференцию РН пойдет? Ответ - никто.. Кто в конкурсе проф мастерства участвует? Чем отличается задвижка ЗМС от ЗКЛ? Не в курсе.
Вывод: работают тупо. Что сказали, то и делают, но при этом не думают - зачем это все. У мастеров спрашиваю - интересуются вообще чем нибудь, вопросы задают? Ответ как всегда один - нет. Ребята, мне проще из ПТУ людей набрать. Точно знаю, что никаких особых стремлений в карьере нет, а работают также, а в основном намного лучше. Только с одной оговоркой: постоянно! А уж технологи и геологи такие совсем не нужны.
Здоровые амбиции нужны... Иначе зачем спрашивать и в конкурсах участвовать... Другой вопрос что есть рамки приличия, и здравый смысл. Ненужно проявлять себя как временщик или думаеть в таком ключе... Нужно сначало достигнуть успеха здесь и сейчас, на постоянной основе, а потом на повышение (если все сложиться )
Как сказал один умный и очень успешный человек (и я с ним полностью согласен):
"Если даже тебя заставили чистить сортиры или подметать дворы, то делай это с полной самоотдачей так, чтобы ты гордился своей работой. И изменения не заставят тебя ждать..."
Как сказал один умный и очень успешный человек (и я с ним полностью согласен):
"Если даже тебя заставили чистить сортиры или подметать дворы, то делай это с полной самоотдачей так, чтобы ты гордился своей работой. И изменения не заставят тебя ждать..."
И будешь ждать ты пока на заднице твоей волосы не поседеют...
У меня первое образование не нефтяное , скажите, какие предметы нужно знать? Литология нужно наизусть знать? Формулы тоже? В ваших аббревиатурах нечего не понимаю. Что нужно почитать по этому поводу?
Знания нужно в основном по предмету скважинная добыча - нужно понимать и знать всю цепочку добычи УВ сырья от скважины до ЦППН. На скважинах - какая продукция добывается, обводненность, спущенное оборудование, прием/сдача скважин из/в ремонта, вывод скважин на режим, обслуживание скважин (опресовка лифта и линии, различные мероприятия на скважинах будь то ГО, скребкование, исследование, отбор проб, набивка сальников, уметь читать динамограммы с ШГН, выявлять поломки в СК, состав станции управления ЭЦН и СК, установка защиты, контроль динамических уровней, статики, принципов проведения исследований, система КИПиА, ППД-скважины, гребенка, запуск-остановка, знать схему кустов, движение бригад ПРС, КРС, проводимые ими операции), знать систему сбора нефти на кусту - где какие трубы, давления, как работает "спутник", система учета, следить за сроками ревизии оборудования, утечками, знать как система работает в ручном режиме, как в аварийном - как стравить давлении в линии и куда оно стравится - где расположены дренажи) далее по нефтесбору - водные преграды, водоводы, схему расположения задвижек, расположение ДНС, КНС, какое на ней оборудование, принцип работы, напорный нефтепровод. Знать матчасть - какое оборудование - "железо" используется, устройство, расшифровка обозначений, что ремонтируется что меняется в комплексе, какие рабочие параметры "железа", знать аббревиатуры
Это если кратко.....
И обязательно чтоб от зубов отскакивала - техника безопасности!!! "Качаться" в "быка" не обязательно,- надо быть "в тонусе" - качать надо мозги а тело за ним подтянется
На счет роста - тут работай не работай - если нет к тебе доверия со стороны руководства, безынициативен, ненадежен, работу выполняет "со спущенными рукавами", разгильдяй или выскочка с завышенным самомнением, нет контакта с коллективом в котором работает, не общителен, не коммуникабелен - во век не подняться .
И никогда не бойся спрашивать если не знаешь что-либо – лучше лишний раз спроси и сделай правильно чем сто раз переделывать пытаясь понять самому….
Ребята, мне проще из ПТУ людей набрать. Точно знаю, что никаких особых стремлений в карьере нет, а работают также, а в основном намного лучше. Только с одной оговоркой: постоянно! А уж технологи и геологи такие совсем не нужны.
Так и берите из ПТУ..........для этого там их там и готовят.......кусты чистить, задвижки крутить и трубы таскать...... А вы людей с высшим образованием засовываете на самое дно, так у любого человека можно мотивацию отбить. Сначала на промысле тупеет, крася фонтанную арматуру и подметая кусты, забывает то немногое что ему в универе вдолбили. А потом заново познай да научись. Пять лет учебы и стараний коту под хвост. И технологи с цеховыми геологами не нужны с высшим образованием - там и средне-специального хватит. Сами того не замечая понятие Инженер втоптали в грязь. Развели дедовщину - я мол пахал на промысле, пусть и все пашут. Место выпускника ВУЗа (ИНЖЕНЕРА) в офисе или в НИПИ, так изначально задумывалось, когда создавалась эта система!!!! Да, чтобы воспитать из него настоящего специалиста, денег нужно вложить прилично - стажировки (а не на постоянке) на промыслах, причем желательно и в других добывающих подразделениях компании, курсы повышения квалификации и.т.п.
Так что нечего на зеркало пенять, коли рожа крива!!!!! Вы получаете то, что хотите получать......
То, что институт ничему не учит - это понятно. Вернее, он не дает знаний. Он учит учиться. И развиваться. Промысел показывает, есть ли голова у ее обладателя. И дает понимание того, с чем БУДУЩИЙ инженер будет работать. Будущий - потому, что приходящий на промысел инженер - по сути - не обладает никакими полезными ни знаниями, ни навыками.
Для кого то покраска - дело размахивания кистью. Кто-то наконец поймет, где находится подвесной подшипник. Кто-то вникнет в суть вывода на режим, а кто-то так и не увидит, как выглядит штуцер.
Меня спросили "инженеры,", ныне выпускники ХВ: как же так, ведь у вас сетка 500х500... Почему скважины стоят через каждые 5 метров, да еще и в ряд? Неужели с таким багажом знаний их место в НИПИ? Конечно нет! Только в ОФИС! И не ниже начальника отдела.
Мы получаем то, что хотим получать. Берем МС и делаем из них специалистов. Но есть один момент: ТОЛЬКО ЕСЛИ у этих работников имеется стремление вникать и развиваться. В плане мозгов В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ, а не в плане карьеры.
У меня отличная, дееспособная команда молодежи, своими усилиями и трудолюбием, добывающая 5,500 тонн в сутки.
Я горжусь этими людьми. Я рад, что мне представилась возможность работать именно с ними. Они пришли на промысел простыми операми, а когда они уйдут, мне не будет за них стыдно. Знаю – никто из них не скажет, что квалификация «ИНЖЕНЕР» далась им вместе с дипломом об окончании ВУЗа.
Ну и напоследок: Дядьки, которые руководят РН, начинали свой путь с промысла. Среди них есть гениальные производственники и аналитики. мы их знаем, и у тех, кто с ними работал на этом, как Вы выразились "Дне", останется к ним бесконечное уважение как к людям и как к специалистам.
Насколько важно второе высшее образование(например экономика и управление в ТЭК), в плане продвижения или плюсы?(первое разработка и эксплуатация н и г)???
Ну и напоследок: Дядьки, которые руководят РН, начинали свой путь с промысла. Среди них есть гениальные производственники и аналитики. мы их знаем, и у тех, кто с ними работал на этом, как Вы выразились "Дне", останется к ним бесконечное уважение как к людям и как к специалистам.
Ну и напоследок: Дядьки, которые руководят РН, начинали свой путь с промысла. Среди них есть гениальные производственники и аналитики. мы их знаем, и у тех, кто с ними работал на этом, как Вы выразились "Дне", останется к ним бесконечное уважение как к людям и как к специалистам.
Чтобы понять "есть ли голова", вовсе не обязательно красить арматуру...
Вообще для МС полезно провести пару месяцев на промысле и в т.ч. немного покрасить арматуру рекомендуется не для проверки, "есть ли голова". А для того, чобы этот МС получше представлял себе, чем конкретно занимается тот или иной рабочий/мастер/технолог/нач. цеха. И почему ту или иную работу он делает так, а не иначе.
Байку про куст и "где тут сетка на 500" я слышал в разных местах. Это такой промысловый баян, гуляет по всей Сибири.
Это все напоминает спор летчика-испытателя и "компьютерного маньяка" налетавшего 10000 часов в бою на симуляторе...один говорит: "да ты попробуй руками штурвал почувствовать, почувствуй ветер в лицо и силу турбин за спиной" а ему в ответ: "зачем, знаем мы все это, это физика процесса я ей в совершенстве владею..."
Вот вы все время говорите инженер инженер ....что мешает выпускнику жаждущему применить свои теоретические знания пойти в НИПИ или НИИ в лабораторию и заниматься наукой? никто же не говорит что они обязаны начинать с оператора или помбура...пусть проектируют, каждому свое
Или если хотите всю жизнь корпеть над бумажками и расчетами в формулами и моделями - идите в младшие инженера в конторы и будете в тепле и примените сразу "все свои знания" даже не вникая в суть будете спускать директивы на исследования, рекомендации на оптимизации, внедрения - потому что вас этому "научили" - различать в цифрах процессы, не видя за ними людей, конкретных людей выполняющих эту работу. Полно же отделов и департаментов геологии, разработки, ПТО...сидите анализируйте цифры, строгайте отчеты ....тоже не обязательно в цеха переться идите сразу в офис, а на промыслах потом посмеются как вы учебники цитируете сопоставляя два плюс два.
Я конечно понимаю что если бы вы попали сразу в управляющую компанию на ключевую должность то там конечно не до людей просто приказы с верху и то.....нужно знать какие у исполнителей ресурсы, какие средства и возможности реально представлять сроки выполнения и в дальнейшим, занимаясь планированием, выстраивать стратегию ....но это потом а пока вы рядовой инженер!
Промысел или буровая не растит инженеров она кузница управленцев -ведь мастера, технологи, геологи, механики, ведущие инженера это ступеньки роста в управлении коллективом,- умение соединить возможность с результатом...ведь главное это не тонны прочитанных книг а их умение практически применить и распределить работу в конкретных условиях между конкретными людьми - уметь поставить задачу и добиться ее выполнения. Пусть пока в масштабах бригады но это тоже надо уметь! не просто быть кладезем знаний а уметь довести свои мысли до подчиненных - внятно четко и понятно, конкретно ставить задачи! Этого в универах не учат- взаимодействие в коллективе.
Сколько я бился с МС поставленных мастерами или технологами...ну как за детьми ходишь и все напоминаешь, постоянный контроль- сам все за них помнишь и записываешь а их почему-то в крутых универах этому не учат,- прививаешь ответсвенность, долг что-ли...элементарно табель написать это же пока не спросишь руки у него не дойдут...он же в небесах- стратег, а то что бригада без зарплаты так то земное...дашь технику он весь день провозится со всякой "важной работой" - а то что качалку не запустил и завтра крана у него не будет он не подумал-вылетело из головы не успел, а в конторе уже исследования обозначили, добычу нарисовали, динамика пошла....мы пока отстаем - по-нулям
Каждому МС предстоит сделать выбор будущего: стать руководителем (и начинать с производства – мастер, технолог далее идти по руководящим должностям) или стать специалистом (начинать с геолога, технолога и уходить в специалисты на инженерные должности в департаменты и отделы)
Поэтому и направляют (изначально) всех выпускников ВУЗов на производство - чтоб увидеть его направление развития, склад его мышления, его поведение в "естественной среде обитания", в жестких "пограничных" условиях (тесты это не серьезно - можно угадать каких от тебя хотят ответом, рисковать материально ставя сразу неизвестного человека на пост чтоб он на своих ошибках учился это мягко говоря абсурдно) Ведь мах сколько он проработает в рабочей должности это год, чаще пол года, если больше это повод задуматься-а тот ли?! За это время забыть или деградировать в полевых условиях не возможно (нормальному инженеру), но при это он узнает на практике ( а не по картинке) оборудование, фонд, коллектив в котором будет работать, систему изнутри
Каждому МС предстоит сделать выбор будущего: стать руководителем (и начинать с производства – мастер, технолог далее идти по руководящим должностям) или стать специалистом (начинать с геолога, технолога и уходить в специалисты на инженерные должности в департаменты и отделы)
Поэтому и направляют (изначально) всех выпускников ВУЗов на производство - чтоб увидеть его направление развития, склад его мышления, его поведение в "естественной среде обитания", в жестких "пограничных" условиях (тесты это не серьезно - можно угадать каких от тебя хотят ответом, рисковать материально ставя сразу неизвестного человека на пост чтоб он на своих ошибках учился это мягко говоря абсурдно) Ведь мах сколько он проработает в рабочей должности это год, чаще пол года, если больше это повод задуматься-а тот ли?! За это время забыть или деградировать в полевых условиях не возможно (нормальному инженеру), но при это он узнает на практике ( а не по картинке) оборудование, фонд, коллектив в котором будет работать, систему изнутри
Правильно....и здесь я абсолютно согласен с идеей. Только чтобы понять процесс не нужно "работать на производстве" год - два, а достаточно стажировки на 2-3 месяца, максимум пол года. Не так там все и запутанно. И знать как табеля заполняются и наряды выписываются инженеру не нужно. Если он выберет путь управленца, то ему это (и не только) покажут, на курсе и квалифицированные преподаватели, а не Михалыч с 5-й бригады. А так получается государство тратит огромные деньги на то, чтобы подготовить инженера, а вы обманываете государство, ставя выпускника ВУЗа на должность оператора. В бурсе (ПТУ) оператора гораздо дешевле подготовить!!!!!! Заметьте я не про выпускников ХВ говорю.......здесь вообще наивысшее проявление дибилизма!!!!! В данном случае компания сама еще сверху помимо гос. затрат на образование вкладывает сверху 20 килофунтов!!!!!! И в цех его после этого........пусть "обучается"........ Он "обучается" 3 года, как прописано в контракте...........и сваливает.........как вы думаете почему?
интересно, а какой производственный процесс может понять маляр? а вот красил на золотодобыче, золота не видел, и как его добывать до сих пор не знаю.
Вы о ЛУКойле (люди умеющие красить)? Шутка…но вы рассуждаете как обиженный выпускник а теперь рассмотрите позицию со стороны начальника цеха например или РИТСа: к вам направляют МС и пол беды если его принимают в штат на постоянку, а не пришел он на практику – на месяцок. В первом случае заниматься покраской это блажь и недальновидность руководства (есть же специальная техника - за пару часов все блестит и сверкает) во втором (практикант) случае это вынужденная мера – ни допуска к работе, ни корочки (о профразряде) ВУЗ практиканту не выдает, никаких профкурсов он не прослушал, с техникой безопасности не знаком и за месяц ее учить не собирается – куда его еще деть ? на производство не пустишь до работы допуска нет, но вместе с тем ответственность за такого ”работника” огромная – вот они и красят фланцы на ДНСке
Было бы лучше если к примеру после третьего курса ВУЗа выдавали корочки операторов 3-4-го разрядов или помбуров-бурильщиков со всеми регалиями а так …ну кто от такой этот практикант? Недоучка с претензиями
вот и получается что практики и стажировки МС прошел для "галочки" а на работу пришел вообще в "третью компанию" где первый раз увидел "в действии" буровую или ДНС
В общем, как и следовало ожидать, никто никого не переубедил... Собственно, этого и следовало ожидать. В одном, я думаю, согласны все: Если есть голова на плечах, здоровые (не в смысле очень большие, а в смысле адекватные) амбиции, желание учиться и организованность, то начинать свою карьеру можно откуда угодно. Где-то благодаря, а где-то и вопреки окружающей действительности можно стать (или не стать) классным спецом, мегаменеджером или кто-там-кем-хочет. Самое сложное для большинства (и не только МС) - это четко сформулировать цель и путь к ней. Как это ни странно... И скорее всего, никто в этом помогать бедному МС не будет - у каждого имеются свои проблемы, требующие неотложного решения... По крайней мере, я знаю только один прецедент такой помощи (а исключения, как известно, подтверждают правила).
Я закончил Ульяновское Высшее Военное Техническое Училище( военный институт ), сейчас на должности Помощника начальника службы горючего авиационно-технической базы - инженер по применению и контролю качества горючего (на должности 3 года после выпуска,мне 25 лет), выполнял обязанности начальника склада авиационного горючего, в отсутствии начальника службы выполнял его обязанности, часть обеспечивает полёты авиационного полка,хотел бы устроится в нефтяную компанию, на какие должности можно устроится и как это сделать, с чего начать, к кому обратиться. Подскажите пожалуйста.
Всем добрый вечер. Хочу задать очень важный для меня вопрос...5 курс нефте-газового, 2 практики в РН в Губкинском и одна преддипломная в Нарьянмарнефтегаз, как увидел север, понял - МОЁ!! хочу спросить у всех, с чего начать будущую жизнь..с вахт или с поселения на севере..т.е. если, ну просто предположим, что решу переехать в Губкинский и устроится в РН..получится ли в офис или все же лучше начать с промысла?если получится с офиса, есть какой-то верх лестницы?? Гендир?вообще жду ваших мнений..Спасибо
Раз уже побывал на практике столько раз, то понимаешь, что не ты выбираешь, где тебе начинать: на промысле или в офисе... В большинстве компаний Западной Сибири карьерный рост только у постоянщиков, поработать придется жестко... Оператором или мастером по вахте можно хоть всю жизнь работать, но если ТВОЕ, то может быть, стОит?
Насчет "потолка". Если пойдешь по линии "технарей", то генеральный директор, если по геологии - то главный геолог. Для достаточно крупных организаций и теоретически. Ближе к прозе - должность начальника отдела. Впрочем, можно и поменять направление в случае горячего желания и не перед пенсией.
И еще вопрос, мне отвечать на него не надо. "На постоянке" жить в Губкинском готов? И лучшие годы там провести?
гу-гу-гу. помню, было дело на первой производственной практике. первый раз на севере, лето, паровоз. первая мысль: емана, как тут жить-то, фак мой моск? Еще вспоминаются легкие насмешки оставшихся при НИПИ и прочих институтах. Мол, давай, боец, фонтанки покрасишь, заборы побелишь. Ага, думаю. Хер Вам моржовый. Приехали. Двое молодых, амбициозных. Система автоматом начала подмятие путем выписывания направления в цех. -Размер головы? -Нах? -Ну.. как это нах... без противогаза низя вроде красить. -Слы, курица, а кто до тебя столь умную мысль донес, что мы припаравозили сюда на месяц-другой тупо краской красить? -Все красят. И вы будете красить. -Так, радость моя. Идико-ты в жопу. Поглубже. Пока углубляешься - номер телефона своего начальника, начальника НГДУ, главного геолога и главного инженера нефтегазодобывающей компании. Мы им слихка объясним, что билеты назад куплены, направления из универа подписаны, пусть думают.
Перекур на крыльце. Через минуты три-четыре назначен новый куратор этим двум охеревшим. -Чо умеем, поцики? -Да все, епта. Инглиш там, оперы по 3ему разряду с корками, бибика ездить, компутер щитать. -Ох, нихера. У нас тут в цехе лэндмарковские манометры пыляцо. Слабо инструкцию перевести и с ПО состыковать, а потом научить кого-нить? -Да говно вопрос.
И началась в селе веселая жизнь. Разборка программного обеспечения со словарем, настройка приборов, подготовка к работе, отчет о результатах. Далее, каждому бойцу - личный водитель на время практики, уровнемер.. и алга, в поле, уровни бить. Проезжаешь так в половину одиннадцатого эй. эм. мимо очередного куста, смотришь, как студенты заборы красят и думаешь, чо блин до вечера-то делать? Норма за день выполнена, в цехе палица низя. А давай-ко к отелю, водила. Там холодильник. Пиво. Само собой, бабло подтаяло к концу второй недели. Ну чо, тропинки уже знаем. Пошли аванс просить. Дали. С инфой по месторождению для отчета - та же история. Вопщем, не нюхая токсинов, подняли немношко денег, многому научились и вполне сносно отдохнули от учебы.
А Вы орете - фонтанки красить. Да срал я на таких специалистов. Деградация - всяко идет. Че бы вы там себе не думали. Если человек выполняет тупую механическую работу в звене операторов - тут все зависит от его характера. Можно выслугой лет стать мастером добычи, до пенсии зарабатывать неплохое бабло и отвечать за необходимый минимум подчиненных. Можно рвать себе жопу в ИТР, и опять же до седых волос просидеть на промысле с правом на надежду. Но, бля буду, как же порой лениво начать соображать головой, пытаясь стать ИТР с зарплатой меньшей, чем у опера 5 там или 6 разряда. Нахера? Ты же все знаешь. Знаешь, что такое штуцер. Где эта сраная штуцерная колодка. Чем регулируемый штуцер лучше обычной шайбы с дыркой. Мартышку в руках держать умеешь, правило буравчика по отношению к задвижкам помнишь. Да сралось оно все. Детей рожать надо, девок клеить, водку пьянствовать. А денег и тут ништяк. Именно в этом и проявляется деградация и теряется потенциально ценный кадр.
Достаточно несколько раз съездить со звеном оперов по исследованию и по добыче, чтоб понять, каким образом к тебе приходят цифры на утренней планерке. И где тебя могут наебать. Вполне достаточно, считаю. Для того уровня, который вы пытаетесь заставить красить.
Всё конечно хорошо и интересно... А если наставник осёл? Лано, пусть не осёл, но которому возиться с МС лениво. Встречал я такого... На практике... у него чё не спросишь, один ответ-ты один хер через 2 месяца сдуешься, так нахрена тебе знать это? А мне просто интересно что и как работает. Я согласен и красить и подметать, если тока это не будет моим основным занятием, и если при этом я ещё смогу чему-то научиться. Я сам тока колледж закончил и хочу начать с обычного спеца, а там как карта ляжет... но то что инженер должен знать как это всё работает, чем он управляет это точно. При мне случай был, ну хоть смейся хоть плач. Заходит в операторную замначцеха, а у мониторов кроме оператора ещё технолог и бригадир (ну и я ещё-практикант). суть проблемы-давление газа упало, а расход нет-как так? как выяснилось через несколько минут- накрылся расходомер. так вот пока ещё ничё неизвестно про расходомер, замнач задаёт гениальный вопрос:"ну и что? В чём проблема-то?" Ему обьясняют, что давление и расход прямопропорционально зависят друг от друга. долгая пауза. мозг зама начал работать... короче ничего умного родить он не успел, так как по связи аппаратчик сказал про расходомер. Так вот, про МС... если ты получил вышку по технической спецуре, так будь добр разбирайся в том чему тебя обучали не только на бумаге, но и в реальности. а не так как тот зам, у него спросили где циклон находится, он на техсхеме показал, а где в цеху ентот циклон стоит он в душе не чает. Я лично хочу устроиться на работу опером, а потом пойти учиться на вышку-так и проще в плане учёбы и время не потеряешь, а то 4 года в колледже да ещё 5 в универе и всё... в 25 лет будешь учить чем задвижка от вентиля отличается.
вобщем развели тут демогогию. можно сказать одно: Кто не был, тот будет, кто был - не забудет! Это как после армии люди приходят говорят как там было классно, но идти не советтуют и наоборот. типа кто куда попал, кому как повезет. тут тоже самое.
сам практику все 5 лет в универе ездил по промыслам (в добыче и технологии:нефти, газа, газоконденсата) поработал. после универа 3 месяца оператором по 4му разряду. предложили геологм промысла. далее был конкурс молодых специалистов, выступил, оценили. предложили перейти в отдел разработки. и НИКОГДА я не жалел что красил фонтанки и закапывал нефть. куча одногруппников, работающих во всяких НИИ просто не могут разговаривать на практические темы. лучшее совмещение это теория с практикой. и ни как не отдельно. Совет молодым специалистам. если вас взяли после универа опером или помбуром..ит.д. неважно, первое время нужно присмотрется. найти плюсы в своей работе (тут уже говорилось про покраски). и только потом, со знанием дела проявлять инициативу, бесконечно советуясь со своимим старшими товарищами, читая книги и методические руководства и регламенты. вобщем кто ищет тот всегда найдет!
Очень не хочеться идти после университета на оператора! Просто до жути, не для этого учиться 5 лет, чтоб работать в качестве "чернорабочего производства", хотя в 95% выпускники ВУЗов работают именно операторами, что в нашей жизни не бывает. К примеру знакомый с красным дипломом уже три года работает оператором....а др. УЖЕ НЕСКОЛЬКО ЛЕТ НА ПЕРЕХОДЕ ДИСКИ ПРОДАЕТ, кто как сунеться?
Очень не хочеться идти после университета на оператора! Просто до жути, не для этого учиться 5 лет, чтоб работать в качестве "чернорабочего производства", хотя в 95% выпускники ВУЗов работают именно операторами, что в нашей жизни не бывает. К примеру знакомый с красным дипломом уже три года работает оператором....а др. УЖЕ НЕСКОЛЬКО ЛЕТ НА ПЕРЕХОДЕ ДИСКИ ПРОДАЕТ, кто как сунеться?
Да что же за такое то... В каждой ветке - одно да потому... :-)
Никто не поставит тебя сразу после универа на ИТРовскую должность. Никто. Точка.
Даже если вдруг поставит (что очень маловероятно), поверь моему, пусть не самому большому опыту - отсутствие стажа в цеху навсегда останется в твоем резюме (кадровой справке или любом другом варианте CV). Так вот - это будет огромным жирным минусом. Поверь.
И соберись ты с силами уже, ничего нет такого страшного в работе оператором. Куча своих приколов. Честное слово.
Я просто себя узнаю отчасти в твоих словах. Сам так же переживал - ну на какой мне это операторство.... И ничего, через неделю втянулся, понравилось..
слы, командир, я сразу после ГОСов в кресло геолога сел. до этого года три-четыре техником-геологом работал по офисам. и ниче. и взяли. и срослось как-то. через полгодика уже операторам объяснял, как сподручнее задвижки крутить. так что все возможно, главное - струю не просрать и нырять в нее умело.
слы, командир, я сразу после ГОСов в кресло геолога сел. до этого года три-четыре техником-геологом работал по офисам. и ниче. и взяли. и срослось как-то. через полгодика уже операторам объяснял, как сподручнее задвижки крутить. так что все возможно, главное - струю не просрать и нырять в нее умело.
насчет фразы не понял, всмысле ты на заочке пока учился работал техником или практику на очке проходил в универе? А так в чем то правда есть. надо просто жить этой профессией, быстрее вкуришь. больше интересоваться новшествами и не быть растением. и на любой профессии попрет.
Полгода-год на промысле, потом в цех, потом в нгду.
Сроки каждого этапа зависят от тебя самого.
Спасибо. Можно поподробней? Дальше кем по лестнице? В цехе вахтой работают?
Вообще, что наиболее для опытв важнее, работа на промысле или в проектном институте?
Меня взяли оператором 3-его разряда. Говорят буду делать черную работу.
первое время будешь делать черную работу. правильно говорят.
потом в цех геологом или технологом. зависит от втоего базового образования, ну и дальше по этой цепочке.
вахта или не вахта зависит от региона.
Все от тебя зависит. Главное слушай мастера и старшего оператора. Технику безопасности соблюдай. Не лезь с инициативой на первое время, делай то, что говорят. Делай любую работу, какую дает мастер. Пусть она будет заключаться в уборке территории куста, пропарке замазученности. Пока ты не опытный, ничего серьезного тебе не поручат.
Если хочешь стать технологом или геологом, читай соответствующую литературу. Чтоб если что, на вопрос ИТР дать грамотный ответ.
Если конкурсы проф мастерства будут проводить среди операторов или конкурсы на лучшую научную разработку среди молодых специалистов - обязательно участвуй, так тебя заметят.
Из нашего выпуска некоторые до сих пор в операторах сидят, а есть уже замы генеральных. Так что все в твоих руках.
... я как из тех людей, кто двигает таких МС. Или не двигает.
Субъективное мнение - совершенно не правильный подход. Человек только устроился - и уже об офисе мыслит.
Брат: устроился на работу - ДАК РАБОТАЙ! И работай по полной. Никто не любит временщиков. Такие МС пачками приходят с мыслями о конторе. Выбирать есть из кого. ПОтом проходит год, собираешь, спрашиваешь... Кто на конференцию РН пойдет? Ответ - никто.. Кто в конкурсе проф мастерства участвует? Чем отличается задвижка ЗМС от ЗКЛ? Не в курсе.
Вывод: работают тупо. Что сказали, то и делают, но при этом не думают - зачем это все. У мастеров спрашиваю - интересуются вообще чем нибудь, вопросы задают? Ответ как всегда один - нет.
Ребята, мне проще из ПТУ людей набрать. Точно знаю, что никаких особых стремлений в карьере нет, а работают также, а в основном намного лучше. Только с одной оговоркой: постоянно!
А уж технологи и геологи такие совсем не нужны.
Здоровые амбиции нужны... Иначе зачем спрашивать и в конкурсах участвовать... Другой вопрос что есть рамки приличия, и здравый смысл. Ненужно проявлять себя как временщик или думаеть в таком ключе... Нужно сначало достигнуть успеха здесь и сейчас, на постоянной основе, а потом на повышение (если все сложиться
)
+1 к Пашке и коллеге из РН...
Как сказал один умный и очень успешный человек (и я с ним полностью согласен):
"Если даже тебя заставили чистить сортиры или подметать дворы, то делай это с полной самоотдачей так, чтобы ты гордился своей работой. И изменения не заставят тебя ждать..."
У меня первое образование не нефтяное
, скажите, какие предметы нужно знать? Литология нужно наизусть знать? Формулы тоже? В ваших аббревиатурах нечего не понимаю. 
Что нужно почитать по этому поводу?
Литология?
Наизусть?
Оператору добычи?
М-да... Нет слов.
оператору формулы точно не нужны, а вот подкочаться б не мешало, чтоб с легкостю можно было там трубу поднять или задвижку закрутить
Знания нужно в основном по предмету скважинная добыча - нужно понимать и знать всю цепочку добычи УВ сырья от скважины до ЦППН.
На скважинах - какая продукция добывается, обводненность, спущенное оборудование, прием/сдача скважин из/в ремонта, вывод скважин на режим, обслуживание скважин (опресовка лифта и линии, различные мероприятия на скважинах будь то ГО, скребкование, исследование, отбор проб, набивка сальников, уметь читать динамограммы с ШГН, выявлять поломки в СК, состав станции управления ЭЦН и СК, установка защиты, контроль динамических уровней, статики, принципов проведения исследований, система КИПиА, ППД-скважины, гребенка, запуск-остановка, знать схему кустов, движение бригад ПРС, КРС, проводимые ими операции), знать систему сбора нефти на кусту - где какие трубы, давления, как работает "спутник", система учета, следить за сроками ревизии оборудования, утечками, знать как система работает в ручном режиме, как в аварийном - как стравить давлении в линии и куда оно стравится - где расположены дренажи) далее по нефтесбору - водные преграды, водоводы, схему расположения задвижек, расположение ДНС, КНС, какое на ней оборудование, принцип работы, напорный нефтепровод.
Знать матчасть - какое оборудование - "железо" используется, устройство, расшифровка обозначений, что ремонтируется что меняется в комплексе, какие рабочие параметры "железа", знать аббревиатуры
Это если кратко.....
И обязательно чтоб от зубов отскакивала - техника безопасности!!!
"Качаться" в "быка" не обязательно,- надо быть "в тонусе" - качать надо мозги а тело за ним подтянется
На счет роста - тут работай не работай - если нет к тебе доверия со стороны руководства, безынициативен, ненадежен, работу выполняет "со спущенными рукавами", разгильдяй или выскочка с завышенным самомнением, нет контакта с коллективом в котором работает, не общителен, не коммуникабелен - во век не подняться .
И никогда не бойся спрашивать если не знаешь что-либо – лучше лишний раз спроси и сделай правильно чем сто раз переделывать пытаясь понять самому….
А вы людей с высшим образованием засовываете на самое дно, так у любого человека можно мотивацию отбить. Сначала на промысле тупеет, крася фонтанную арматуру и подметая кусты, забывает то немногое что ему в универе вдолбили. А потом заново познай да научись. Пять лет учебы и стараний коту под хвост.
И технологи с цеховыми геологами не нужны с высшим образованием - там и средне-специального хватит.
Сами того не замечая понятие Инженер втоптали в грязь. Развели дедовщину - я мол пахал на промысле, пусть и все пашут. Место выпускника ВУЗа (ИНЖЕНЕРА) в офисе или в НИПИ, так изначально задумывалось, когда создавалась эта система!!!! Да, чтобы воспитать из него настоящего специалиста, денег нужно вложить прилично - стажировки (а не на постоянке) на промыслах, причем желательно и в других добывающих подразделениях компании, курсы повышения квалификации и.т.п.
Так что нечего на зеркало пенять, коли рожа крива!!!!! Вы получаете то, что хотите получать......
Растоффский, Вы не правы!
То, что институт ничему не учит - это понятно. Вернее, он не дает знаний. Он учит учиться. И развиваться. Промысел показывает, есть ли голова у ее обладателя.
И дает понимание того, с чем БУДУЩИЙ инженер будет работать. Будущий - потому, что приходящий на промысел инженер - по сути - не обладает никакими полезными ни знаниями, ни навыками.
Для кого то покраска - дело размахивания кистью.
Кто-то наконец поймет, где находится подвесной подшипник.
Кто-то вникнет в суть вывода на режим, а кто-то так и не увидит, как выглядит штуцер.
Меня спросили "инженеры,", ныне выпускники ХВ: как же так, ведь у вас сетка 500х500... Почему скважины стоят через каждые 5 метров, да еще и в ряд?
Неужели с таким багажом знаний их место в НИПИ? Конечно нет! Только в ОФИС! И не ниже начальника отдела.
Мы получаем то, что хотим получать. Берем МС и делаем из них специалистов.
Но есть один момент: ТОЛЬКО ЕСЛИ у этих работников имеется стремление вникать и развиваться.
В плане мозгов В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ, а не в плане карьеры.
У меня отличная, дееспособная команда молодежи, своими усилиями и трудолюбием, добывающая 5,500 тонн в сутки.
Я горжусь этими людьми.
Я рад, что мне представилась возможность работать именно с ними.
Они пришли на промысел простыми операми, а когда они уйдут, мне не будет за них стыдно.
Знаю – никто из них не скажет, что квалификация «ИНЖЕНЕР» далась им вместе с дипломом об окончании ВУЗа.
Ну и напоследок:
Дядьки, которые руководят РН, начинали свой путь с промысла.
Среди них есть гениальные производственники и аналитики.
мы их знаем, и у тех, кто с ними работал на этом, как Вы выразились "Дне", останется к ним бесконечное уважение как к людям и как к специалистам.
Насколько важно второе высшее образование(например экономика и управление в ТЭК), в плане продвижения или плюсы?(первое разработка и эксплуатация н и г)???
Вообще для МС полезно провести пару месяцев на промысле и в т.ч. немного покрасить арматуру рекомендуется не для проверки, "есть ли голова". А для того, чобы этот МС получше представлял себе, чем конкретно занимается тот или иной рабочий/мастер/технолог/нач. цеха. И почему ту или иную работу он делает так, а не иначе.
Байку про куст и "где тут сетка на 500" я слышал в разных местах. Это такой промысловый баян, гуляет по всей Сибири.
Это все напоминает спор летчика-испытателя и "компьютерного маньяка" налетавшего 10000 часов в бою на симуляторе...один говорит: "да ты попробуй руками штурвал почувствовать, почувствуй ветер в лицо и силу турбин за спиной" а ему в ответ: "зачем, знаем мы все это, это физика процесса я ей в совершенстве владею..."
Вот вы все время говорите инженер инженер ....что мешает выпускнику жаждущему применить свои теоретические знания пойти в НИПИ или НИИ в лабораторию и заниматься наукой? никто же не говорит что они обязаны начинать с оператора или помбура...пусть проектируют, каждому свое
Или если хотите всю жизнь корпеть над бумажками и расчетами в формулами и моделями - идите в младшие инженера в конторы и будете в тепле и примените сразу "все свои знания" даже не вникая в суть будете спускать директивы на исследования, рекомендации на оптимизации, внедрения - потому что вас этому "научили" - различать в цифрах процессы, не видя за ними людей, конкретных людей выполняющих эту работу. Полно же отделов и департаментов геологии, разработки, ПТО...сидите анализируйте цифры, строгайте отчеты ....тоже не обязательно в цеха переться идите сразу в офис, а на промыслах потом посмеются как вы учебники цитируете сопоставляя два плюс два.
Я конечно понимаю что если бы вы попали сразу в управляющую компанию на ключевую должность то там конечно не до людей просто приказы с верху и то.....нужно знать какие у исполнителей ресурсы, какие средства и возможности реально представлять сроки выполнения и в дальнейшим, занимаясь планированием, выстраивать стратегию ....но это потом а пока вы рядовой инженер!
Промысел или буровая не растит инженеров она кузница управленцев -ведь мастера, технологи, геологи, механики, ведущие инженера это ступеньки роста в управлении коллективом,- умение соединить возможность с результатом...ведь главное это не тонны прочитанных книг а их умение практически применить и распределить работу в конкретных условиях между конкретными людьми - уметь поставить задачу и добиться ее выполнения.
Пусть пока в масштабах бригады но это тоже надо уметь! не просто быть кладезем знаний а уметь довести свои мысли до подчиненных - внятно четко и понятно, конкретно ставить задачи!
Этого в универах не учат- взаимодействие в коллективе.
Сколько я бился с МС поставленных мастерами или технологами...ну как за детьми ходишь и все напоминаешь, постоянный контроль- сам все за них помнишь и записываешь а их почему-то в крутых универах этому не учат,- прививаешь ответсвенность, долг что-ли...элементарно табель написать это же пока не спросишь руки у него не дойдут...он же в небесах- стратег, а то что бригада без зарплаты так то земное...дашь технику он весь день провозится со всякой "важной работой" - а то что качалку не запустил и завтра крана у него не будет он не подумал-вылетело из головы не успел,
а в конторе уже исследования обозначили, добычу нарисовали, динамика пошла....мы пока отстаем - по-нулям
Каждому МС предстоит сделать выбор будущего: стать руководителем (и начинать с производства – мастер, технолог далее идти по руководящим должностям) или стать специалистом (начинать с геолога, технолога и уходить в специалисты на инженерные должности в департаменты и отделы)
Поэтому и направляют (изначально) всех выпускников ВУЗов на производство - чтоб увидеть его направление развития, склад его мышления, его поведение в "естественной среде обитания", в жестких "пограничных" условиях (тесты это не серьезно - можно угадать каких от тебя хотят ответом, рисковать материально ставя сразу неизвестного человека на пост чтоб он на своих ошибках учился это мягко говоря абсурдно)
Ведь мах сколько он проработает в рабочей должности это год, чаще пол года, если больше это повод задуматься-а тот ли?! За это время забыть или деградировать в полевых условиях не возможно (нормальному инженеру), но при это он узнает на практике ( а не по картинке) оборудование, фонд, коллектив в котором будет работать, систему изнутри
А так получается государство тратит огромные деньги на то, чтобы подготовить инженера, а вы обманываете государство, ставя выпускника ВУЗа на должность оператора. В бурсе (ПТУ) оператора гораздо дешевле подготовить!!!!!! Заметьте я не про выпускников ХВ говорю.......здесь вообще наивысшее проявление дибилизма!!!!! В данном случае компания сама еще сверху помимо гос. затрат на образование вкладывает сверху 20 килофунтов!!!!!! И в цех его после этого........пусть "обучается"........ Он "обучается" 3 года, как прописано в контракте...........и сваливает.........как вы думаете почему?
интересно, а какой производственный процесс может понять маляр? а вот красил на золотодобыче, золота не видел, и как его добывать до сих пор не знаю.
Было бы лучше если к примеру после третьего курса ВУЗа выдавали корочки операторов 3-4-го разрядов или помбуров-бурильщиков со всеми регалиями а так …ну кто от такой этот практикант? Недоучка с претензиями
вот и получается что практики и стажировки МС прошел для "галочки" а на работу пришел вообще в "третью компанию" где первый раз увидел "в действии" буровую или ДНС
В общем, как и следовало ожидать, никто никого не переубедил...
Собственно, этого и следовало ожидать. В одном, я думаю, согласны все:
Если есть голова на плечах, здоровые (не в смысле очень большие, а в смысле адекватные) амбиции, желание учиться и организованность, то начинать свою карьеру можно откуда угодно. Где-то благодаря, а где-то и вопреки окружающей действительности можно стать (или не стать) классным спецом, мегаменеджером или кто-там-кем-хочет. Самое сложное для большинства (и не только МС) - это четко сформулировать цель и путь к ней. Как это ни странно...
И скорее всего, никто в этом помогать бедному МС не будет - у каждого имеются свои проблемы, требующие неотложного решения... По крайней мере, я знаю только один прецедент такой помощи (а исключения, как известно, подтверждают правила).
не, меня никто красить не заставлял после получения диплома.
Уважаемые!
Неужели кроме как красить арматуры на фонде заняться нечем? Тут 2 момента:
1. Красят всгда студенты. Чтобы живыми вернулись.
2. Красят самые тупые. Из тех же соображений. Еще они берут пробы.
даже писать больше не хочется. (((
Всем добрый вечер. Хочу задать очень важный для меня вопрос...5 курс нефте-газового, 2 практики в РН в Губкинском и одна преддипломная в Нарьянмарнефтегаз, как увидел север, понял - МОЁ!! хочу спросить у всех, с чего начать будущую жизнь..с вахт или с поселения на севере..т.е. если, ну просто предположим, что решу переехать в Губкинский и устроится в РН..получится ли в офис или все же лучше начать с промысла?если получится с офиса, есть какой-то верх лестницы?? Гендир?вообще жду ваших мнений..Спасибо
Раз уже побывал на практике столько раз, то понимаешь, что не ты выбираешь, где тебе начинать: на промысле или в офисе...
В большинстве компаний Западной Сибири карьерный рост только у постоянщиков, поработать придется жестко...
Оператором или мастером по вахте можно хоть всю жизнь работать, но если ТВОЕ, то может быть, стОит?
Насчет "потолка". Если пойдешь по линии "технарей", то генеральный директор, если по геологии - то главный геолог.
Для достаточно крупных организаций и теоретически. Ближе к прозе - должность начальника отдела.
Впрочем, можно и поменять направление в случае горячего желания и не перед пенсией.
И еще вопрос, мне отвечать на него не надо.
"На постоянке" жить в Губкинском готов? И лучшие годы там провести?
гу-гу-гу. помню, было дело на первой производственной практике. первый раз на севере, лето, паровоз. первая мысль: емана, как тут жить-то, фак мой моск?
Еще вспоминаются легкие насмешки оставшихся при НИПИ и прочих институтах. Мол, давай, боец, фонтанки покрасишь, заборы побелишь. Ага, думаю. Хер Вам моржовый.
Приехали. Двое молодых, амбициозных. Система автоматом начала подмятие путем выписывания направления в цех.
-Размер головы?
-Нах?
-Ну.. как это нах... без противогаза низя вроде красить.
-Слы, курица, а кто до тебя столь умную мысль донес, что мы припаравозили сюда на месяц-другой тупо краской красить?
-Все красят. И вы будете красить.
-Так, радость моя. Идико-ты в жопу. Поглубже. Пока углубляешься - номер телефона своего начальника, начальника НГДУ, главного геолога и главного инженера нефтегазодобывающей компании. Мы им слихка объясним, что билеты назад куплены, направления из универа подписаны, пусть думают.
Перекур на крыльце. Через минуты три-четыре назначен новый куратор этим двум охеревшим.
-Чо умеем, поцики?
-Да все, епта. Инглиш там, оперы по 3ему разряду с корками, бибика ездить, компутер щитать.
-Ох, нихера. У нас тут в цехе лэндмарковские манометры пыляцо. Слабо инструкцию перевести и с ПО состыковать, а потом научить кого-нить?
-Да говно вопрос.
И началась в селе веселая жизнь. Разборка программного обеспечения со словарем, настройка приборов, подготовка к работе, отчет о результатах.
Далее, каждому бойцу - личный водитель на время практики, уровнемер.. и алга, в поле, уровни бить.
Проезжаешь так в половину одиннадцатого эй. эм. мимо очередного куста, смотришь, как студенты заборы красят и думаешь, чо блин до вечера-то делать? Норма за день выполнена, в цехе палица низя. А давай-ко к отелю, водила. Там холодильник. Пиво.
Само собой, бабло подтаяло к концу второй недели. Ну чо, тропинки уже знаем. Пошли аванс просить. Дали.
С инфой по месторождению для отчета - та же история.
Вопщем, не нюхая токсинов, подняли немношко денег, многому научились и вполне сносно отдохнули от учебы.
А Вы орете - фонтанки красить. Да срал я на таких специалистов. Деградация - всяко идет. Че бы вы там себе не думали. Если человек выполняет тупую механическую работу в звене операторов - тут все зависит от его характера. Можно выслугой лет стать мастером добычи, до пенсии зарабатывать неплохое бабло и отвечать за необходимый минимум подчиненных.
Можно рвать себе жопу в ИТР, и опять же до седых волос просидеть на промысле с правом на надежду.
Но, бля буду, как же порой лениво начать соображать головой, пытаясь стать ИТР с зарплатой меньшей, чем у опера 5 там или 6 разряда. Нахера? Ты же все знаешь. Знаешь, что такое штуцер. Где эта сраная штуцерная колодка. Чем регулируемый штуцер лучше обычной шайбы с дыркой. Мартышку в руках держать умеешь, правило буравчика по отношению к задвижкам помнишь. Да сралось оно все. Детей рожать надо, девок клеить, водку пьянствовать. А денег и тут ништяк. Именно в этом и проявляется деградация и теряется потенциально ценный кадр.
Достаточно несколько раз съездить со звеном оперов по исследованию и по добыче, чтоб понять, каким образом к тебе приходят цифры на утренней планерке. И где тебя могут наебать. Вполне достаточно, считаю. Для того уровня, который вы пытаетесь заставить красить.
Хорошая байка.
Leadgeol, может все таки перестанете писать нецензурные слова на данном форуме.
Это указание на правила данного форума.
Оператору подкачаться? Вы наверное с помошником бурильщика перепутали....
это не мой мотороллер, я просто разместил здесь объяву
Всё конечно хорошо и интересно... А если наставник осёл? Лано, пусть не осёл, но которому возиться с МС лениво. Встречал я такого... На практике... у него чё не спросишь, один ответ-ты один хер через 2 месяца сдуешься, так нахрена тебе знать это? А мне просто интересно что и как работает. Я согласен и красить и подметать, если тока это не будет моим основным занятием, и если при этом я ещё смогу чему-то научиться. Я сам тока колледж закончил и хочу начать с обычного спеца, а там как карта ляжет... но то что инженер должен знать как это всё работает, чем он управляет это точно. При мне случай был, ну хоть смейся хоть плач. Заходит в операторную замначцеха, а у мониторов кроме оператора ещё технолог и бригадир (ну и я ещё-практикант). суть проблемы-давление газа упало, а расход нет-как так? как выяснилось через несколько минут- накрылся расходомер. так вот пока ещё ничё неизвестно про расходомер, замнач задаёт гениальный вопрос:"ну и что? В чём проблема-то?" Ему обьясняют, что давление и расход прямопропорционально зависят друг от друга. долгая пауза. мозг зама начал работать... короче ничего умного родить он не успел, так как по связи аппаратчик сказал про расходомер.
Так вот, про МС... если ты получил вышку по технической спецуре, так будь добр разбирайся в том чему тебя обучали не только на бумаге, но и в реальности. а не так как тот зам, у него спросили где циклон находится, он на техсхеме показал, а где в цеху ентот циклон стоит он в душе не чает.
Я лично хочу устроиться на работу опером, а потом пойти учиться на вышку-так и проще в плане учёбы и время не потеряешь, а то 4 года в колледже да ещё 5 в универе и всё... в 25 лет будешь учить чем задвижка от вентиля отличается.
вобщем развели тут демогогию. можно сказать одно: Кто не был, тот будет, кто был - не забудет! Это как после армии люди приходят говорят как там было классно, но идти не советтуют и наоборот. типа кто куда попал, кому как повезет. тут тоже самое.
сам практику все 5 лет в универе ездил по промыслам (в добыче и технологии:нефти, газа, газоконденсата) поработал. после универа 3 месяца оператором по 4му разряду. предложили геологм промысла. далее был конкурс молодых специалистов, выступил, оценили. предложили перейти в отдел разработки. и НИКОГДА я не жалел что красил фонтанки и закапывал нефть. куча одногруппников, работающих во всяких НИИ просто не могут разговаривать на практические темы. лучшее совмещение это теория с практикой. и ни как не отдельно.
Совет молодым специалистам. если вас взяли после универа опером или помбуром..ит.д. неважно, первое время нужно присмотрется. найти плюсы в своей работе (тут уже говорилось про покраски). и только потом, со знанием дела проявлять инициативу, бесконечно советуясь со своимим старшими товарищами, читая книги и методические руководства и регламенты. вобщем кто ищет тот всегда найдет!
Очень не хочеться идти после университета на оператора!
Просто до жути, не для этого учиться 5 лет, чтоб работать в качестве "чернорабочего производства", хотя в 95% выпускники ВУЗов работают именно операторами, что в нашей жизни не бывает. К примеру знакомый с красным дипломом уже три года работает оператором....а др. УЖЕ НЕСКОЛЬКО ЛЕТ НА ПЕРЕХОДЕ ДИСКИ ПРОДАЕТ, кто как сунеться?
Никто не поставит тебя сразу после универа на ИТРовскую должность. Никто. Точка.
Даже если вдруг поставит (что очень маловероятно), поверь моему, пусть не самому большому опыту - отсутствие стажа в цеху навсегда останется в твоем резюме (кадровой справке или любом другом варианте CV). Так вот - это будет огромным жирным минусом. Поверь.
И соберись ты с силами уже, ничего нет такого страшного в работе оператором. Куча своих приколов. Честное слово.
Я просто себя узнаю отчасти в твоих словах. Сам так же переживал - ну на какой мне это операторство.... И ничего, через неделю втянулся, понравилось..
Так что удачи!
слы, командир, я сразу после ГОСов в кресло геолога сел. до этого года три-четыре техником-геологом работал по офисам. и ниче. и взяли. и срослось как-то. через полгодика уже операторам объяснял, как сподручнее задвижки крутить. так что все возможно, главное - струю не просрать и нырять в нее умело.
а можно мне как нибудь оператором устроиться?_) ... 5 курс - инженер робототехник ... не подскажите куда лучше?
нет, я очно учился. техником на полставки, геологом - на всю катушку. в универе после госов делать нефик.